MISSJONI

Id-Direttorat għall-Monitoraġġ u l-Evalwazzjoni tal-Politika (PMED) fi ħdan il-Ministeru tal-Edukazzjoni, iż-Żgħażagħ, l-Isport, ir-Riċerka, u l-Innovazzjoni (MEYR) huwa impenjat li jiżgura li l-istrateġiji, il-politiki, u l-programmi li jaqgħu taħt il-mandat tal-Ministeru jiġu implimentati, immonitorjati kontinwament, u evalwati b’mod effettiv. L-għan ewlieni hu li intejbu l-kwalita` u r-riżultati tal-edukazzjoni permezz ta’ deċiżjonijiet ibbażati fuq l-evidenza, inrawmu kultura ta’ kontabilita, trasparenza, u titjib kontinwu fis-settur tal-edukazzjoni.

VIŻJONI

Il-viżjoni tagħna hija li nkunu forza ewlenija fit-tfassil ta ’strateġiji, politiki u programmi li jkunu reattivi, adattivi, u sostenibbli. Bl-ingranaġġ ta’ strateġija komprensiva, analiżi u evalwazzjoni tal-politika u l-programm, għandna l-għan li nikkontribwixxu għal sistema edukattiva inklużiva, ta’ kwalita’ għolja li tissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti kollha u tappoġġja l-iżvilupp fit-tul tax-xenarju edukattiv ta ’Malta.

VALURI

    • Integrita’– insostnu l-ogħla standards ta’ trasparenza u onesta’ fil-ħidma tagħna, filwaqt li niżguraw li d-deċiżjonijiet kollha jkunu bbażati fuq evidenza rigoruża u jkunu ħielsa minn preġudizzju.
    • Kollaborazzjoni – Aħna nemmnu li naħdmu flimkien ma ’partijiet interessati differenti, inrawmu sħubijiet li jsaħħu l-effikaċja tal-istrateġiji, il-politiki u l-programmi.
    • Obbligu ta’ rendikont – Aħna naħdmu biex niżguraw li l-istrateġiji, il-politiki u l-programmi jkunu qed jiksbu l-eżiti maħsuba tagħhom u jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-partijiet ikkonċernati kollha.
    • Eċċellenza – nistinkaw għal titjib kontinwu u nimmiraw li nżommu l-ogħla standards fil-monitoraġġ, l-evalwazzjoni, u l-iżvilupp tal-politika.
    • Innovazzjoni – nappoġġaw soluzzjonijiet kreattivi u nħaddnu ideat ġodda, filwaqt li nżommu l-pass mal-ħtiġijiet li qed jinbidlu u l-avvanzi teknoloġiċi.

Id-Direttorat iħaddan dawn il-proċeduri li ġejjin:

    • Analiżi tal-politika
      • Jiffoka fuq l-analiżi tal-istrateġiji, il-politiki u l-programmi eżistenti li jivvalutaw l-allinjament tagħhom mal-għanijiet strateġiċi, u li jidentifikaw oqsma għal titjib.
    • Monitoraġġ
      • Jissorvelja l-ġbir ta’ data dwar il-prestazzjoni u l-implimentazzjoni ta’ strateġiji, politiki u programmi, filwaqt li jiżgura li l-informazzjoni rilevanti tinġabar kollha u tiġi mmonitorjata b’mod effiċjenti.
    • Evalwazzjoni
      • Jiġi evalwat l-impatt tal-istrateġiji, il-politiki u l-programmi kemm permezz ta’ metodi kwalitattivi kif ukoll kwantitattivi, filwaqt li tipprovdi feedback kritiku biex tinforma d-deċiżjonijiet futuri.
    • L-involviment u l-komunikazzjonijiet tal-partijiet interessati
      • Jiffaċilita l-komunikazzjoni bejn id-Direttorati rilevanti u l-partijiet interessati ewlenin, inklużi l-edukaturi, dawk li jfasslu l-politika, l-istudenti, u l-komunita’ usa’, filwaqt li jiżgura li l-feedback jiġi integrat fil-proċess ta’ evalwazzjoni.
    • Riċerka, ġbir ta ’data, u Żvilupp b’ kollaborazzjoni mad-Direttorat tar-Riċerka u r-Reviżjoni interna tal-Iskejjel (RSIRD)
      • Twettaq riċerka dwar xejriet emerġenti fl-edukazzjoni, tiżviluppa oqfsa għall-valutazzjoni tal-effikaċja tal-istrateġija, il-politika u l-programm, u tintroduċi prattiki innovattivi fil-monitoraġġ u l-evalwazzjoni.

Billi żżomm struttura flessibbli u kollaborattiva, id-Direttorat jiżgura approċċ ħolistiku għall-monitoraġġ u l-evalwazzjoni tal-politika, filwaqt li tiżgura li s-sistema edukattiva ta’ Malta tibqa’ tevolvi b’mod kontinwu sabiex tissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti kollha.

FacebookTwitter