Type: Direttorat/Unit

Programmi STEM u VET (DSVP)

MISSJONI

Id-Direttorat għall-Programmi STEM u VET (DSVP) huwa impenjat li jwassal esperjenzi ta’ tagħlim STEM u VET ta’ kwalità għolja għal kulħadd, irawwem l-innovazzjoni, itejjeb il-profil ta’ dawn l-oqsma fi ħdan il-komunità, u jħeġġeġ studji f’dawn l-oqsma.

VIŻJONI

Li jkun forza ewlenija fit-trasformazzjoni tal-edukazzjoni STEM u VET billi jiffoka fuq erba’ pilastri ewlenin:

  • Trasformazzjoni tal-Kurrikulu
  • Appoġġ għall-Edukaturi tal-iSTEM u l-VET u Żvilupp Professjonali
  • Popolarizzazzjoni tal-iSTEM u l-VET
  • Tfassil tal-politika relatata ma’ STEM u VET

VALURI

Aħna impenjati bis-sħiħ li niżguraw:

  • L-eċċellenza: Proviżjoni ta’ programmi ta’ tagħlim u assessjar ta’ kwalità għolja infurmati b’evidenza u l-aħjar prattiċi.
  • L-innovazzjoni: Inħaddnu avvanzi pedagoġiċi u teknoloġiċi.
  • Il-kollaborazzjoni: Sħubija ma’ stakeholders varji biex inkomplu niġġeddu.
  • L-inklużività: L-iżgurar ta’ aċċess ekwu għall-opportunitajiet fl-iSTEM u l-VET.

Tagħlim Tul il-Ħajja u l-Impjegabbiltà (DLE)

MISSJONI

Il-missjoni tagħna hija li t-tagħlim ikun bħala vjaġġ tul il-ħajja għal kulħadd, u li l-individwi u l-komunitajiet jiksbu l-ħiliet li huma rilevanti għall-ħtiġijiet, il-ħajja u l-ħidma tagħhom billi:

  • Intejbu l-opportunitajiet edukattivi għal adulti b’livell baxx ta’ ħiliet u bi kwalifiki baxxi
  • Id-diversifikazzjoni tal-metodi u l-opportunitajiet għat-tagħlim
  • L-iżgurar tal-kwalità fil-provvediment tal-korsijiet tat-Tagħlim Tul il-Ħajja

VIŻJONI

Id-Direttorat għat-Tagħlim Tul il-Ħajja u l-Impjegabbiltà (DLE) jaspira li jipprovdi opportunitajiet ta’ tagħlim personalizzati u ta’ appoġġ għall-adulti (15+) kollha ta’ Malta u Għawdex.

VALURI

Nemmnu fiż-żieda ta’ parteċipazzjoni fit-tipi kollha ta’ tagħlim għall-adulti, kemm f’ambjent formali jew informali, kemm jekk għall-akkwist ta’ ħiliet tax-xogħol, għal ċittadinanza attiva, jew għall-iżvilupp personali.

Servizzi ta’ Appoġġ għall-Edukazzjoni Inklużiva

MISSJONI

Il-missjoni tagħna hija li noħolqu atmosfera edukattiva pożittiva ta’ sapport u flessibilita` fejn kull student jirnexxi, jifhem il-potenzjal sħiħ tiegħu, u jipparteċipa b’mod attiv fil-vjaġġ edukattiv tiegħu billi:

  • Nrawmu ambjent ta’ tagħlim inklusiv u ta’ sapport li jneħħi l-ostakli kollha għas-suċċess.
  • Ninvestu fit-tkabbir tal-edukaturi permezz ta’ taħriġ professjonali kontinwu, filwaqt li nirrikonoxxu l-irwol tagħhom li jwassal għal edukazzjoni ta’ kwalita` li tiġi riflessa fil-ħajja tal-istudenti.
  • Nsaħħu l-kollaborazzjoni bejn l-iskejjel, il-familji, u l-komunitajiet biex jinħolqu opportunitajiet indaqs u kultura ta’ tagħlim tul il-ħajja għall-istudenti kollha.

VIŻJONI

Tinħoloq atmosfera fejn kull student ikollu aċċess ugwali għal esperjenza edukattiva eċċellenti u s-sapport li jeħtieġ biex jilħaq il-potenzjal tiegħu. Permezz tal-innovazzjoni, il-kompassjoni u l-kollaborazzjoni nipprevedu futur li fih l-istudenti kollha jingħataw l-opportunita` li jipparteċipaw b’mod attiv fit-tagħlim tagħhom, jiksbu edukazzjoni eċċellenti u jagħtu kontribut sinifikanti fis-soċjeta`.

VALURI

Permezz ta’ ċertu valuri, nemmnu li noħolqu sapport konsistenti u eċċezzjonali lill-istudenti kollha tagħna u lill-komunitajiet ta’ tagħlim tagħhom:

  • L-Inklussivita`: Aħna nemnu fil-ħolqien ta’ opportunitajiet indaqs għall-istudenti kollha billi nirrispettaw u nħaddnu l-bżonnijiet individwali differenti, l-abbiltajiet u l-kulturi diversi li jħaddnu.
  • L-Empatija: Aħna dedikati biex nifhmu u nappoġġaw l-isfidi uniċi li jiffaċċja kull student b’kompassjoni, ġentilezza u paċenzja.
  • Il-Kollaborazzjoni: Aħna nrawmu sħubija b’saħħitha ma` studenti, familji, edukaturi, u komunitajiet biex noħolqu network ta’ sapport u ta’ suċċess.
  • Ir-Rispett: Aħna nonoraw l-individwalita` ta’ kull student, billi nisimgħu l-vuċi tagħhom u nagħtuhom l-opportunita` biex jiddeċiedu huma dwar l-għażla tal-vjaġġ tat-tagħlim tagħhom.
  • L-Innovazzjoni: Aħna nħadnu atitudni kreattiva u strateġiji bbażati fuq l-evidenza billi nipprovdu soluzzjonijiet imfassla apposta biex jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-istudenti kollha li qegħdin jevolvu kuljum.
  • L-Integrita`: Aħna naġixxu bi trasparenza, onesta` u responsabbilta` fil-prattiki kollha tagħna, u niżguraw li kull student jirċievi l-ogħla standard ta’ sapport.
  • L-Eċċellenza: Aħna impenjati għal titjib kontinwu u ta’ eċċellenza edukattiva, naħdmu biex noħolqu impatt sinifikanti u dejjiemi fuq il-vjaġġ ta’ tagħlim għal kull student.

Direttorat għall-Monitoraġġ u l-Evalwazzjoni tal-Politika (PMED)

MISSJONI

Id-Direttorat għall-Monitoraġġ u l-Evalwazzjoni tal-Politika (PMED) fi ħdan il-Ministeru tal-Edukazzjoni, iż-Żgħażagħ, l-Isport, ir-Riċerka, u l-Innovazzjoni (MEYR) huwa impenjat li jiżgura li l-istrateġiji, il-politiki, u l-programmi li jaqgħu taħt il-mandat tal-Ministeru jiġu implimentati, immonitorjati kontinwament, u evalwati b’mod effettiv. L-għan ewlieni hu li intejbu l-kwalita` u r-riżultati tal-edukazzjoni permezz ta’ deċiżjonijiet ibbażati fuq l-evidenza, inrawmu kultura ta’ kontabilita, trasparenza, u titjib kontinwu fis-settur tal-edukazzjoni.

VIŻJONI

Il-viżjoni tagħna hija li nkunu forza ewlenija fit-tfassil ta ’strateġiji, politiki u programmi li jkunu reattivi, adattivi, u sostenibbli. Bl-ingranaġġ ta’ strateġija komprensiva, analiżi u evalwazzjoni tal-politika u l-programm, għandna l-għan li nikkontribwixxu għal sistema edukattiva inklużiva, ta’ kwalita’ għolja li tissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti kollha u tappoġġja l-iżvilupp fit-tul tax-xenarju edukattiv ta ’Malta.

VALURI

    • Integrita’– insostnu l-ogħla standards ta’ trasparenza u onesta’ fil-ħidma tagħna, filwaqt li niżguraw li d-deċiżjonijiet kollha jkunu bbażati fuq evidenza rigoruża u jkunu ħielsa minn preġudizzju.
    • Kollaborazzjoni – Aħna nemmnu li naħdmu flimkien ma ’partijiet interessati differenti, inrawmu sħubijiet li jsaħħu l-effikaċja tal-istrateġiji, il-politiki u l-programmi.
    • Obbligu ta’ rendikont – Aħna naħdmu biex niżguraw li l-istrateġiji, il-politiki u l-programmi jkunu qed jiksbu l-eżiti maħsuba tagħhom u jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-partijiet ikkonċernati kollha.
    • Eċċellenza – nistinkaw għal titjib kontinwu u nimmiraw li nżommu l-ogħla standards fil-monitoraġġ, l-evalwazzjoni, u l-iżvilupp tal-politika.
    • Innovazzjoni – nappoġġaw soluzzjonijiet kreattivi u nħaddnu ideat ġodda, filwaqt li nżommu l-pass mal-ħtiġijiet li qed jinbidlu u l-avvanzi teknoloġiċi.

Id-Direttorat iħaddan dawn il-proċeduri li ġejjin:

    • Analiżi tal-politika
      • Jiffoka fuq l-analiżi tal-istrateġiji, il-politiki u l-programmi eżistenti li jivvalutaw l-allinjament tagħhom mal-għanijiet strateġiċi, u li jidentifikaw oqsma għal titjib.
    • Monitoraġġ
      • Jissorvelja l-ġbir ta’ data dwar il-prestazzjoni u l-implimentazzjoni ta’ strateġiji, politiki u programmi, filwaqt li jiżgura li l-informazzjoni rilevanti tinġabar kollha u tiġi mmonitorjata b’mod effiċjenti.
    • Evalwazzjoni
      • Jiġi evalwat l-impatt tal-istrateġiji, il-politiki u l-programmi kemm permezz ta’ metodi kwalitattivi kif ukoll kwantitattivi, filwaqt li tipprovdi feedback kritiku biex tinforma d-deċiżjonijiet futuri.
    • L-involviment u l-komunikazzjonijiet tal-partijiet interessati
      • Jiffaċilita l-komunikazzjoni bejn id-Direttorati rilevanti u l-partijiet interessati ewlenin, inklużi l-edukaturi, dawk li jfasslu l-politika, l-istudenti, u l-komunita’ usa’, filwaqt li jiżgura li l-feedback jiġi integrat fil-proċess ta’ evalwazzjoni.
    • Riċerka, ġbir ta ’data, u Żvilupp b’ kollaborazzjoni mad-Direttorat tar-Riċerka u r-Reviżjoni interna tal-Iskejjel (RSIRD)
      • Twettaq riċerka dwar xejriet emerġenti fl-edukazzjoni, tiżviluppa oqfsa għall-valutazzjoni tal-effikaċja tal-istrateġija, il-politika u l-programm, u tintroduċi prattiki innovattivi fil-monitoraġġ u l-evalwazzjoni.

Billi żżomm struttura flessibbli u kollaborattiva, id-Direttorat jiżgura approċċ ħolistiku għall-monitoraġġ u l-evalwazzjoni tal-politika, filwaqt li tiżgura li s-sistema edukattiva ta’ Malta tibqa’ tevolvi b’mod kontinwu sabiex tissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti kollha.

UE, Relazzjonijiet Internazzjonali u Żvilupp tal-Politika (EUIRPD)

MISSJONI

Id-Direttorat għall-UE, Relazzjonijiet Internazzjonali u Żvilupp tal-Politika (EUIRPD) huwa responsabbli għall-koordinazzjoni tal-pożizzjoni ta’ Malta fil-fora tal-UE u dawk Internazzjonali f’fora li jappartjenu għall-portafoll tal-Ministeru, u jiżgura parteċipazzjoni attiva fid-diskussjonijiet ta’ politika u t-teħid ta’ deċiżjonijiet. Dan id-Direttorat iħejji l-pożizzjoni ta’ Malta dwar proposti tal-UE għall-approvazzjoni minn kumitati nazzjonali u jissorvelja t-traspożizzjoni, l-implimentazzjoni, u l-infurzar tar-regolamenti u d-direttivi tal-UE. Id-Direttorat jikkoordina wkoll dokumenti għal-laqgħat tal-COREPER u kumitati ewlenin oħra tal-UE.

Barra minn hekk, id-Direttorat jappoġġja relazzjonijiet bilaterali u multilaterali, jiffaċilita l-parteċipazzjoni ta’ Malta f’laqgħat ta’ livell għoli, konferenzi, u gruppi ta’ esperti u jsaħħaħ il-kooperazzjoni internazzjonali permezz ta’ ftehimiet u Memoranda ta’ Qbil (MoUs).

Il-missjoni tagħna hija li nsaħħu r-rabtiet diplomatiċi, nallinjaw il-politiki ma’ standards Ewropej u globali, u niddefendu l-interessi ta’ Malta fix-xena internazzjonali.

VIŻJONI

Il-viżjoni tagħna hija li npoġġu lil Malta bħala attur proattiv u influwenti fl-affarijiet Ewropej u globali. Naħdmu biex inrawmu sħubijiet internazzjonali b’saħħithom, immexxu l-innovazzjoni tal-politika, u nsaħħu r-rwol ta’ Malta fit-tiswir ta’ futur sostenibbli, sigur u prosperu. Permezz tad-diplomazija, kollaborazzjoni, u impenn strateġiku, aħna nimmiraw li nżommu l-valuri u l-interessi ta’ Malta filwaqt li nikkontribwixxu għal komunità globali aktar unifikata u reżiljenti.

VALURI

Il-valuri tagħna huma mibnija fuq l-integrità, il-kollaborazzjoni, u l-eċċellenza fil-politika u r-relazzjonijiet internazzjonali. Aħna impenjati għat-trasparenza, ir-responsabbiltà, u d-diplomazija biex navvanzaw l-interessi ta’ Malta u l-pożizzjoni globali.

Valuri ewlenin:

    • Integrità u responsabbiltà
    • Kollaborazzjoni u inklussività
    • Diplomazija u impenn strateġiku
    • Tkabbir sostenibbli u innovazzjoni